Refleksi Pendidikan Daerah: Sinergi Pemangku Kepentingan demi Masa Depan Anak

Kayong Utara, InfoPublik – Penjabat (Pj) Sekretaris Daerah (Sekda) Kabupaten Kayong Utara, Rene Rienaldy, secara resmi membuka acara Refleksi Pendidikan Daerah di Aula Bank Kalbar, Sukadana, Kabupaten Kayong Utara, Provinsi Kalimantan Barat (Kalbar) pada Kamis (27/2/2025).

Tujuan utama refleksi pendidikan daerah adalah memperkuat sinergi antar pemangku kepentingan dalam pengumpulan data dan verifikasi tantangan pendidikan guna menyusun rencana aksi ke depan.

Dalam sambutannya, Pj Sekda menegaskan dukungan penuh Pemerintah Kabupaten Kayong Utara terhadap Program Kreasi, yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan bagi anak usia dini (PAUD/RA) hingga sekolah dasar (SD/MI).

“Atas nama Pemerintah Kabupaten Kayong Utara, kami sangat mengapresiasi upaya kolaboratif ini. Kegiatan refleksi ini menjadi sarana penting untuk mengevaluasi dan memperbaiki mutu pendidikan, khususnya dalam meningkatkan literasi, numerasi, dan pendidikan karakter anak-anak kita,” ujar Rene Rienaldy.

Ia juga memberikan apresiasi kepada Save the Children Indonesia dan Majelis Dikdasmen PNF PP Muhammadiyah sebagai penyelenggara acara.

Menurutnya, refleksi ini tidak hanya menjadi ajang diskusi, tetapi juga ruang untuk berbagi informasi serta merumuskan strategi pendidikan ke depan.

"Langkah nyata dalam mendukung salah satu program prioritas daerah, yakni pembangunan dan peningkatan kualitas SDM. Kita selaraskan langkah, kuatkan kolaborasi, dan pastikan bahwa setiap anak di Kayong Utara mendapatkan hak atas pendidikan yang bermutu, aman, dan inklusif," tambah Rene.

Manajer Program Kreasi Kalimantan Barat, Tris Dianto, turut menekankan pentingnya kolaborasi dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kayong Utara.

"Dengan ekosistem pendidikan yang ada di Kabupaten Kayong Utara, kita bergerak bersama-sama, berkolaborasi dengan seluruh OPD. Harapannya, kita bisa memverifikasi berbagai tantangan serta merancang aksi perubahan yang konkret," ungkapnya.

(Diskominfo - KKU)